Formateurs, formatrices d'adultes, en activité ou en devenir,

-ayant une activité occasionnelle de formatrice, formateur auprès de groupes d'adultes ou

-ayant le projet de donner des cours dans leur domaine spécifique

Identifier les caractéristiques pertinentes de son public cible ainsi que différencier les façons d'apprendre.

Sélectionner et organiser les contenus du cours. Formuler des objectifs d'apprentissage adaptés au mandat reçu et au temps à disposition. Vérifier l'atteinte des objectifs posés.

Choisir les techniques pédagogiques appropriées. Elaborer un plan de cours.

Favoriser la participation des apprenants par des techniques d'animation variées.

1. Le public en formation : les adultes en situation d'apprentissage, les différentes façons d'apprendre, les caractéristiques pertinentes de son public.

2. Les apprentissages à faciliter : les contenus à transmettre, les compétences à développer (savoir, savoir-faire, savoir-être), la détermination des objectifs.

3. Les méthodes et techniques, les moyens : s'exercer à certaines techniques. Les questions d'animations : le démarrage d'un cours, les consignes, la gestion des individualités.

4. L'évaluation des acquis des participant-e-s, de l'atteinte des objectifs.

5. Le plan de cours : la préparation détaillée d'une intervention.

Méthodes :

Méthodes pédagogiques interactives, alternance entre apports théoriques, travaux de groupes, mises en pratique (formation et animation) et échanges.

Attestation :

Une attestation de participation est délivrée lorsque le ou la participant-e a suivi au moins 80% de la durée de la formation.

47 heures de formation (43 heures hors pauses).

Les 4 et 18 mars 2021

15 et 29 avril 2021

6, 20 et 27 mai 2021.

Sept jeudis de 8h30 à 16h45.

A définir.

Fr.1'100.-

Fr.750.- peuvent être couverts par un chèque annuel de formation.

Votre dossier devra comprendre :

• Le formulaire d'inscription à compléter
• Un CV actualisé avec une photo d'identité